Éducation financière : apprendre tôt pour mieux gérer son argent

Au Salon de l’épargne, de l’investissement et du patrimoine, qui se tient du 22 au 23 octobre au Sofitel Abidjan Hôtel Ivoire, un panel sur le thème « Commencer tôt, commencer petit : l’éducation financière dès l’enfance et à l’école » a souligné l’importance d’initier les enfants à la gestion de l’argent.

Comment apprendre aux plus jeunes à épargner, à maîtriser leurs dépenses et à éviter les pièges financiers ? C’est autour de ces enjeux que Paul-Harry Aithnard, Directeur général d’Ecobank Côte d’Ivoire et Directeur régional exécutif pour l’UEMOA; Chalouho Coulibaly, Directeur national de la BCEAO; la Professeure Edmée Mansilla, Directrice générale de l’IPNETP, et Christelle N’Guessan Rigaud, vice-présidente du développement commercial pays pour l’Afrique subsaharienne francophone chez Mastercard, ont échangé.

Apprendre les bons réflexes dès l’enfance

Distinguer un besoin d’une envie, établir des priorités et mettre de l’argent de côté sont des apprentissages qui peuvent commencer dès le plus jeune âge. Pour Paul-Harry Aithnard, l’éducation financière contribue notamment à prévenir le surendettement et les arnaques, en apprenant aux individus à mieux évaluer les risques et à se méfier des promesses de gains faciles.

L’école et les enseignants au cœur du dispositif

L’école constitue un levier essentiel pour donner à tous les enfants accès aux connaissances financières de base, indépendamment de leur environnement familial.

La professeure Edmée Mansilla, Directrice Générale de l’IPNETP, a insisté sur la formation des formateurs et l’adaptation des méthodes pédagogiques. L’objectif est de rendre l’éducation financière accessible à travers des situations concrètes, en l’intégrant aux enseignements existants et, lorsque cela est pertinent, à des modules spécifiques.

Inclusion financière et paiements numériques

Pour Chalouho Coulibaly, l’accès aux services financiers doit s’accompagner d’une meilleure compréhension de leur fonctionnement et de leurs risques. Les banques ont également un rôle à jouer dans la sensibilisation des populations, en matière de budget, d’épargne et de protection de l’argent.

De son côté, Christelle N’Guessan Rigaud a souligné les enjeux liés à la dématérialisation des paiements. Si les outils numériques facilitent les transactions et permettent de consulter son solde, les enfants doivent toujours apprendre à mesurer la valeur de l’argent et à comprendre les conséquences de leurs dépenses.

Une responsabilité partagée

Les échanges ont mis en évidence la nécessité d’une collaboration entre les familles, les établissements scolaires, les banques et les institutions financières. L’objectif est de faire de l’éducation financière une compétence accessible à tous, grâce à des apprentissages concrets et adaptés à chaque âge.

Commencer tôt, commencer petit : au-delà du thème du panel, cette démarche rappelle que les bons réflexes financiers se construisent progressivement. Apprendre à gérer son argent dès l’enfance, c’est se donner davantage de moyens pour prendre des décisions responsables à l’âge adulte.